Die Lehrer sollten die Bewegung der Schüler in das Tierheim in zwei Spalten organisieren und die Eltern über die Bewegung der Kinder informieren.
Das Bildungsministerium hat zusammen mit dem staatlichen Rettungsdienst einen Algorithmus für Lehrer bei Alarm entwickelt eingeschaltet sind.
Insbesondere sollten die Lehrer den Umzug der Schüler in das Tierheim in zwei Spalten organisieren und die Eltern über den Umzug der Kinder in das Tierheim informieren. Zur Begleitung der Grundklassen können Assistenten hinzugezogen werden.
Diejenigen Schüler, die sich im Hof der Bildungseinrichtung aufhalten, müssen sich während des Alarms in die nächste Notunterkunft begeben.
Lehrer und Betreuer sollten den Schülern helfen, schnell und ruhig in Verstecke zu gelangen und die notwendige Unterstützung geben, damit sich die Kinder so ruhig und so wohl wie möglich fühlen. Zusammen mit den Schülern und Lehrern muss sich ein medizinisches Personal im Schutzraum aufhalten.
Nach dem Signal zur Aufhebung des Fliegeralarms sollten auch die Schüler unter Aufsicht der Lehrer den Schutzraum geordnet verlassen in zwei Spalten.
< img src="/wp-content/uploads/2022/08/099e4029d8bc67817f680221cb0c6055.jpg" title="" alt="Wie sich Lehrer verhalten sollten, wenn ein Alarm angekündigt wird: ein Aktionsalgorithmus des Bildungsministeriums" />Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine
Besonderes Augenmerk sollten die Lehrkräfte auf die Schülerinnen und Schüler inklusiver Gruppen und Klassen richten. Insbesondere bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf sollten Schulungen und Sondergespräche geführt werden, sowie deren zügiger und ruhiger Weg in die Schutzunterkunft.
Die Schulleitung sollte die Teilnehmer in den Bildungsprozess einweisen Informieren Sie sich vorab über die Lage der Notunterkünfte, über die Verhaltensregeln während des Aufenthalts und besprechen Sie die Liste der notwendigen Dinge, die die Studierenden mitnehmen sollten. Darüber hinaus sollte die Führung Zeichen für den Umzug in Notunterkünfte setzen und Kindern beibringen, wie sie sich organisiert und schnell an einen geschützten Ort bewegen können >Vollzeitausbildung in der Ukraine konnten nur 19 % der Bildungseinrichtungen anbieten.
Früher wurde berichtet, dass die Ukrainer ein Verbot der Vollzeitausbildung in den Schulen bis zum Ende forderten des Krieges.
Wie sollten Schulen ab dem 1. September arbeiten – Vollzeit oder remote? Lesen Sie im Material des Herausgebers der Abteilung für Bildung und Wissenschaft Oksana Onishchenko “Online oder offline: Welche Ausbildung brauchen wir ab dem ersten September“.
